Estamos creando una generación de niños que no saben leer ni escribir porque están demasiado ocupados usando sus teléfonos y otros dispositivos digitales. ¡Estamos dañando el futuro de nuestros hijos y tenemos que hacer algo al respecto!

Este párrafo no es mío. Es la conclusión de los ministros suecos al ver los terribles resultados que daban sus niños en el rendimiento académico después de haber estado expuestos a las pantallas.

En este vídeo, veremos las consecuencias de que niños muy pequeños (menores de 3 años en su mayoría) estén expuestos constantemente a las pantallas. Veremos por qué surgen problemas de aprendizaje y en el lenguaje, y propondremos una sencilla solución.

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REFERENCIAS
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José María Carrera. (2023, June 5). “Una generación de analfabetos funcionales”: Suecia declara la guerra a las pantallas en la escuela. Https://Www.religionenlibertad.com; Religión en Libertad. https://www.religionenlibertad.com/vi...

Velasco, J., Ossa, A., Suárez, A., & Subdirector, F. (n.d.). https://cerlalc.org/wpcontent/upload...

Bäckström, E. (2022, November 21). Tablet computers make preschool children’s play less creative, study finds. Phys.org; Phys.org. https://phys.org/news/202211tablet...

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Marja Asikainen, Anneli Kylliäinen, Tiina Mäkelä, Outi SaarenpääHeikkilä, & E. Juulia Paavonen. (2021). Exposure to electronic media was negatively associated with speech and language development at 18 and 24 months. 110(11), 3046–3053. https://doi.org/10.1111/apa.16021