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Los adolescentes son “máquinas de aprendizaje” sostiene la neurocientífica Frances Jensen. En su último libro, “El cerebro adolescente”, la neuróloga recoge también su experiencia como madre de dos adolescentes. “Decidí escribirlo cuando me di cuenta de que tenía un experimento en casa”, asegura. En su trabajo Jensen recurre a la experiencia clínica y a las investigaciones recientes para demostrar que en la adolescencia el cerebro aún no ha alcanzado la madurez. Desde una posición única como neuróloga, madre y conferenciante, ofrece una mirada revolucionaria a la etapa adolescente, disipando mitos y ofreciendo consejos prácticos para jóvenes, padres y maestros.

Jensen ha investigado el desarrollo cerebral desde el período neonatal hasta la edad adulta. Actualmente es jefa del departamento de Neurología de la Universidad de Pensilvania. Ha sido profesora de neurología en la Escuela de Medicina de Harvard, directora de neurociencia traslacional y directora de investigación de la epilepsia en el Hospital de niños de Boston. Es autora de más de cien trabajos relacionados con la investigación sobre el desarrollo cerebral adolescente.

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